Distintas etapas
Lo que significa vivir un sello no puede ser idéntico en NT1 y en IV Medio. La formación necesita progresión y continuidad.
Una trayectoria, no una suma de actividades
El camino no se declara. Se construye etapa por etapa.
Desde Educación Parvularia hasta IV Medio, cada sello debería convertirse en experiencias que formen decisiones, convicciones y maneras de vivir.
Distintas responsabilidades
Dirección, UTP, docentes, capellanía, convivencia y familias intervienen en una misma promesa formativa.
Una promesa que debe observarse
La institución necesita reconocer qué está avanzando, qué permanece y qué requiere fortalecerse durante la trayectoria.